【摘要】本论文拟通过分析三部具有代表性的英国战后学院小说——金斯利·艾米斯的《幸运的吉姆》、马尔科姆·布雷德伯里的《历史人》及戴维·洛奇的《小世界》，揭示战后英国学院小说中现实主义的发展轨迹，并对战后英国学院小说的内在发展机制进行梳理。进入20世纪以后，现实主义虽然不再独占鳌头，并受到来自现代主义和后现代主义的双重压力，但它并没有从人们的视野中淡去，而是与其他文体及形式实验相结合，逐渐发展到了一个 […]