【摘要】随着全球化进程的不断深入,在以英语为主要交流工具的当今,对语篇做出批判性反应成为一种必要和趋势,因此教师对学生批判性思维能力的培养越来越重视,并且如何将批判性思维运用于阅读理解成为了许多老师不断思考的问题。近年来,批判性阅读策略成为了国内外众多专家学者研究的对象,但在中国的英语阅读教学中该策略的应用还不够深入,本论文研究旨在通过引入批判性阅读方法,结合英语专业TEM-8考试中阅读理解的特点 […]