【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。对于高等师范院校而言,如何有效培养师范生的现代教育技术观念,提高信息化教学能力是目前迫切需要探讨和解决的问题。《现代教育技术》课程教学是培养师范生教育技术能力的主要途径。实验课作为《现代教育技术》的主要组成部分,它对师范生锻炼操作技能、践行教学理论和提高实践 […]