【摘要】阐述了频率法测试索力实验的开发理由,设计并制作了实验装置。由学生自主选定索的直径、长度、千斤顶施加荷载值等,通过测定频率代入公式得到相应的索力,从而与力传感器数值相比较,实验结果表明符合得很好,从教学效果来看,该项实验研究开阔了学生的学术视野,提高了动手能力和查阅文献的水平,收到了良好效果,为学生提供了一个自由探索的平台。 【作者】刘承斌；胡志华；蒋建群；万五一； 【机构】浙江大学建筑工程 […]

【摘要】自人们认识世界开始，对世界万物的认识都是依靠观察以及实验来完成的。显而易见，观察和实验是对科学本质的认识的必要条件。物理学家牛顿说过：“物体之属性只能由试验以知之。”德国教育学家第斯多惠也曾说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而是应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”人们对传承下来的知识与经验也都必须通过观察以及实验。随着时代的发展，人们逐渐引入了数字化技术，手持技术运用到中学教学中 […]