【摘要】叶圣陶毕生从事着语文教育实践与理论研究的活动,他把自己对语文教育多年来的思考与感悟浓缩为了“教是为了达到不需要教”的思想。本论文正基于这样的认识,以“教是为了达到不需要教”的言语表述形式为切入点,以新的视角来研究叶圣陶的语文教育思想。此外,本论文还引入现代教育心理学、课程与教学论等学术理论对“教是为了达到不需要教”的思想内涵作一些现代学术的阐释,从而让叶圣陶语文教育思想的研究更多一些学术的 […]