【摘要】2007年5月,国家颁布实施了免费师范生政策,这一政策的颁布与实施标志着我国学校体育教育体制改革的进一步深化。体育专业免费师范生是未来体育教师队伍的生力军,其体育教学技能的高低直接影响着体育教学的质量。同时,随着新课程标准改革的实施,体育课程改革也不断深入,对体育专业师范生的教学技能也提出了更高的要求。华中师范大学作为免费师范生政策落实的六所院校之一,其体育专业免费师范生的教学技能培养方式 […]

【摘要】“读新书晓得做事，读老书晓得做人”，由此可见在以前基础教育中塾师教学的重要性。塾师教学技能的实践技巧对于我们而言，有着太多需要研究和学习的地方，本论文仅此从比较浅显的层面加以论述，以求能为一线教育工作者在教学的过程中提供一丝指导，使得小学生能真正提高学习的兴趣和能力，从而也真正体会到中华传统文化的悠久和深厚，以获得人格上的提升和胸襟的豁达。在我国传统的教学技能中能够称之为教育非物质文化遗产 […]

【摘要】形成性评价是指教师通过有效的运用形成性评价教学策略,从学生的活动中收集“以评价为根据的证据”,并参考这些证据做出适当决策,即时地调整教学.在形成性评价教学过程中,学生对数学的思考是教师所必须收集并掌握的重要证据,教师需对其加以分析,从而促进“学习”的发生.大量研究证实在课堂教学中使用形成性评价对学生的学习有着极大的促进作用(e.g.Black&Wiliam,1998,Hattie […]