【摘要】人们常青睐于对广告、小品相声、访谈节目、辩论赛等话语进行研究,而忽略了对哈佛公正公开课这类富有思辨哲理、逻辑严谨、幽默机智的教学言语艺术进行深度剖析。教授与学生之间的成功交际可以看成是关联理论中的明示.推理交际过程,教学言语是明示交际中的明示刺激。因此,公开课思辨过程的教学言语可以从关联理论视角去解读。本文从关联理论视角,以迈克尔.桑德尔教授的哈佛公开课(从网易上收集的12个该公开课视频) […]