【摘要】为了解决当前中小学教师教学设计存在的问题,通过分析建构主义学习理论,并且在充分理解教学设计理论的基础上,结合当前中小学各学科教师教学设计的现状,系统地调查了教师们对于教学设计的困惑和问题,建立了教学设计支持系统的理论模型。最后,结合模型,开发了一个基于web环境下的信息技术与课程整合教学设计支持系统。研究内容主要包括以下几个方面：①教学设计需求问卷。调研学科教师对于教学设计过程中存在的问题 […]