【摘要】教育惩戒的出发点和目的，是教育人，促进人的发展。因此，教育惩戒的理论研究应该结合教育实际，并且契合人性的基础。随着社会的发展，教育惩戒中的另一个问题更加引人关注，那就是学生的权利保护。惩戒的目的是帮助学生健康成长，这固然是好的。但是学校、教师在教育惩戒的过程中，自由裁量幅度过大，缺少法律规章约束，就必然会导致“度”会出现问题。教育惩戒的本质性问题，是人性与教育的关系。但教育惩戒中的法律问题 […]

【摘要】教育惩戒一直是社会各界都十分关注的问题,也是学校和教师在教育教学的管理中难以回避的现实问题。在义务教育阶段,其作为一种有效的教育教学管理方式,却经常处于“风口浪尖”。教育惩戒对于学生而言,是一个“恶性”的外界施加,行使不当会对学生造成不良影响,这就对教师如何实施惩戒提出了要求。惩戒效果的优劣,关键是教师在执行过程中其自由裁量权能否有效、恰当行使。教育惩戒是一种动态的操作机制。作为一个动态、 […]