【摘要】留守儿童是我国社会经济发展和城镇化建设的产物,近年来,在国家优惠政策大力向我国广大农村倾斜的良好背景下,我国农村留守儿童教育问题受到了社会各界及其各大政府部门的普遍关注,许多教学工作者和科研机构的研究对农村留守儿童教育方面的问题展开了大量的调查和研究,并获得了许多有价值的研究成果。本文选取贵州省大方县两个少数民族农村居住乡为研究个案,通过文献资料、问卷调查、实地访谈等研究方法,深入了解这些 […]