【摘要】本文根据2007年以来湖北省地区使用的普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)数学试题,从试题的各考点所占比例的分析、以及各考点详细知识点的考察情况的统计分析,并针对高考数学试题中数列部分的考查做了比较详细的分析,最后对2014年的高考命题情况做了一个粗略的预测分析。本文从以下四个方面进行详细论述：第一,指出对高考的认识以及本文的研究目的和意义。第二,从新课程改革的意义及课改后高考试题 […]