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教师整合技术的学科教学知识影响因素模型构建研究 09月30日

【摘要】二十一世纪是知识经济的时代,世界各国的竞争转变为以经济和技术为主的综合国力的竞争,而综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。人才的培养要靠教育,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。因此,我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出,未来要造就一只专业化的教师队伍。而要实现教师队伍的专业化,首先要具备一套完善的教师专业知识体系。整合技术的学科教学知识(TPACK […]