【摘要】高校构成复杂多元,主要包括其性质、功能、学科、专业等,在制定评价方案前应根据高校、专业的层次和特质的不同,按级别建立其理论依据和选择适用方法。而高校开展一系列科研、服务等事务的基础是专业,专业从微观层面自下而上促进专业结构、高校规模的改善和发展,因此,如何选择专业的评价方法十分重要。本文梳理分析专业评价方法的理论,帮助使用者正确认识评价方法的内涵,再分析找出我国高校现阶段专业评价方法使用的 […]