【摘要】新课程改革的基本理念强调提高科学素养和倡导探究性学习。在高中生物学课堂中实施模型教学正符合新课程理念，对于学生获取生物学知识，理解科学研究过程，掌握科学研究方法具有促进作用。本文从模型教学的理论出发，系统地探究了模型教学的功能及意义。同时，通过实践研究，将模型教学的理论与实践有机结合，探索出了比较完善的适合实际情况的模型教学实施策略。本文主要包括三部分：第一部分采用文献研究法，探讨模型教学 […]