【摘要】可能补语是汉语所特有的句法成分，是汉语日常交际中使用频率较高的一类语法。可能补语虽然结构容易掌握，但其语义复杂，语用限制条件较多。因此一直是二语教学研究中相对薄弱的一个环节。也是学生学习的一个难点。本文以母语为英语的留学生作为研究对象，通过调查问卷收集语料，针对母语为英语的留学生可能补语学习时出现的一些问题，从英汉两种语言的对比入手，利用偏误分析法进行分析和讨论，归纳留学生可能补语使用的偏 […]