【摘要】在一门学科，学生系统的掌握一系列概念和概念之间的关系显得尤为重要，学生因为自身经验及教学内容局限，会对于某个概念甚至相关概念之间的关系产生错误的认识，因此怎样考察学生的概念结构、学生概念转变的心理机制的成为科学教育研究中的热点。本研究采取定量和定性结合的模式，以自编浮力知识测试题为工具，对普通初三年级73名学生进行了问卷调查并结合调查结果对15名学生经行访谈，我们通过问卷调查、访谈的结果及 […]

【摘要】直线大风出自美国气象学会的定义,实际应用中指的对流阵风、水平出流和下击暴流,通常都会造成严重的近地面风灾。因此加强对带来直线大风天气系统的研究十分重要。直线大风通常都由中小尺度的强对流系统引发,主要包括准线性对流系统(各类飑线)和下击暴流,近地面中涡旋也会对直线大风的强度产生影响。目前对这些中小尺度系统的常规观测主要依靠多普勒雷达站的临近监测,而且只有在过程恰好通过气象铁塔时才能获得边界层 […]