【摘要】现如今,教育信息化在我国是一个巨大而系统的课题,因我国地域环境相差较大,导致不同地方基础教育信息化的发展现状各不相同,所面临的问题更是千差万别,因此需要因地制宜采取相应对策,其关键是依据实证数据而研究的规划与政策。为了探索适合于我国基础教育信息化的发展对策与方法,本研究依托于国家数字化学习研究工程中心的“教育信息化战略研究基地(华中)”以及湖北省的电化教育馆,对湖北省小学校园开展了一定范围 […]

【摘要】随着我国公共服务标准化试点的发展,公共服务标准化实践越来越丰富多元。然而,公共服务标准化在取得一定发展与成效的同时,也遇到了发展瓶颈,在实践中存在着许多制约性因素。这些制约性因素存在于公共服务标准化的环境中,对公共服务标准化的有效落实与长期发展产生重大的影响。落实公共服务标准化,一方面要对公共服务标准化环境进行分析,研究环境的影响因素构成,总结环境的类型；另一方面要根据不同环境类型所具备的 […]