【摘要】新月诗派是现代中国新诗史中一个重要文学流派,对新诗的艺术进步作出过重要贡献。新月诗人们心怀着对诗歌艺术的满腔热血,孜孜以求于提升诗歌艺术魅力,创立了较符合新诗发展创作规律的理论;同时他们用丰富的创作实绩来实践着自己的理论。这些理论和创作上的实践纠正了早期新诗创作的混乱局面,巩固了新诗在文坛的地位,促进了新诗艺术水准的提高,对新诗的发展产生了深远的影响。因此对新月诗派的总体纵向性研究有着重要 […]

【摘要】《基础教育课程改革纲要(试行)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、党的十八届三中全会,以及《普通高中地理课程标准(实验)》,要求落实素质教育,提高国民地理素养,培养新世纪合格的建设者和接班人。地理教育改革要落实到地理课堂教学中,要改变过于注重知识传授的倾向,改变单一被动的学习方式,促进学生积极主动学习,自觉养成正确的价值观。地理教学的核心载体是地理教科书,传统 […]

【摘要】随着经济日益迅猛的发展，网络也正在逐步的崛起之中，人们对互联网络信息交流的看法也正随着网络的崛起而加以改变。大学生正处在一个进入社会化的过程，他们在多重环境的影响下改变着自己的性格与人生观。本文从四个问题去入手研究：大学生在互联网络信息交流群中的社会互动是怎样的？大学生在互联网络信息交流群与现实生活中的角色互换有着怎样的困难？互联网络信息交流群对大学生的社会行为规范产生怎样的影响是怎样的？ […]

【摘要】本文以豫西成矿带栾川矿集区内的三道沟铅锌矿为研究对象，分析该铅锌矿的S、Pb、C、H同位素，并与矿集区内其他铅锌矿的同位素特征进行对比，分析表明，三道沟铅锌矿区δ34S值变化于7.7‰-9.4‰，明显高于栾川矿集区其他铅锌矿的矿石矿物S同位素，而接近赋矿地煤窑沟组地层的S同位素，说明赋矿地层贡献了更多成矿元素S；铅同位素数据变化范围206Pb/204Pb=17.643-17.788，207 […]

【摘要】高等院校是为我国培养和输送社会主义现代化人才的集中营，其教学质量的高与低决定着人才培养质量的好与坏。所谓“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，教师的教学能力是影响高校教学质量的关键因素，青年教师在我国高校教师团队中占有很大分量，其教学能力水平对我国高等教育教学的质量具有直接性影响。因此，如何有效提高我国高等院校青年教师教学能力的水平，就成为高校任务中的重中之重。本研究以实证研究为主要 […]

【摘要】2007年美国次贷危机爆发后,影子银行问题成为人们所关注的一个问题,对中国来说,在最近几年,影子银行的规模得到了迅速的扩张,受到众多经济学者的追捧,但是由于我国的国情——长期处于社会主义初级阶段、不发达的金融市场以及分业经营、分业监管的模式,导致影子银行体系监管不力,造成对我国的货币政策实施效果的严重干扰,影响了原先有效的传导机制。因此,研究影子银行体系的内部信贷创造,探讨它与货币政策的传 […]

【摘要】元代是一个特殊的历史时期,在我国历史上第一次由少数民族全面统治汉民族。在这一特殊的时代背景下繁荣发展的文学作品——元杂剧是对当时社会、文化、民族心理的承载。其中塑造了大量的女性人物,毛媛媛在其论文“元杂剧女性形象研究—男权中心话语的‘隐性异化’”中将其形象地分为家中天使、人间魅影和魔女妖妇三类。很多学者都把眼光投注在元杂剧中的女性形象上,但是元杂剧中的“母亲形象”却几乎没有系统的专门的研究 […]

【摘要】计算机的快速发展与互联网的广泛普及将人类带入到信息时代，信息已成为我们日常生产、生活的重要资源。作为一把双刃剑，信息在带给我们极大便利的同时也产生了一系列的安全问题。密码学作为信息安全的技术核心，理所当然地成为信息安全领域研究的重点。随着密码学的发展，以及硬件条件的完善，序列密码已成为现代密码学研究的主要内容。由于序列密码都是由一定的算法产生的，因此它实际上是一个周期序列，为了度量这个周期 […]

【摘要】多媒体技术的发展,使得每天都有海量图像数据不断产生。图像分类作为数据组织的一种基本方法,一直在研究领域备受关注。图像分类问题可以概括为两个大步骤：(a)首先就是要将视觉图像表示为数值信息,即图像表示；(b)然后针对所得的图像表示,选择合适的分类器进行训练,最终得到图像分类模型。图像分类的这两个步骤对分类的效果都有很重要的影响,两者是相辅相成的。本文从围绕图像分类的两大步骤,展开了对图像分类 […]

【摘要】随着我国社会的加速转型和城市化的不断发展，隔代教养已成了家庭幼儿教育中的一种很自然、很普遍的现象。虽然，隔代教养相较于亲子教养有其特有优势，但它所带来的问题也越来越多地呈现在我们面前。众所周知，早期教育对于幼儿的成长至关重要，而隔代教养会造成幼儿生活技能的缺失、影响幼儿个性的发展、阻碍幼儿智能的开发，甚至引起家庭教养的冲突。本研究认为从服务对象的身心特征、从服务对象的需求以及从小组工作方法 […]