【摘要】本文主要采用了问卷调查法和案例分析法，以辽宁省部分农村地区的初中生物学教师和学生为调查对象，对农村初中生物学科学探究活动实施现状进行调查研究，旨在了解教师与学生对科学探究活动的看法，农村初中生物学科学探究活动实施情况等问题。调查结果显示，辽宁省农村初中生物学科学探究活动实施现状喜忧参半，主要体现在以下几方面：一是农村初中生物学教师队伍建设不完善，73.8%的教师教龄较长，1/5的教师任教两 […]