【摘要】随着移动互联技术的发展,国内很多高校开始引入移动图书馆来帮助在校学生更加便捷地访问和利用图书馆内的信息资源。然而,调查研究表明,高校在校学生使用移动图书馆的比例相对较低,从而在一定程度上造成了教育资源的浪费。因此,有必要全面探索影响高校学生使用移动图书馆意愿的相关因素,从而为高校更好地推动移动图书馆在学生中的使用提出相关对策和建议。本文根据用户采纳领域内的一个全面的理论框架——技术接受和使 […]

【摘要】移动图书馆作为数字图书馆服务的延伸,随着移动互联网的发展,广受学者关注,根据以往学者对国内移动图书馆的研究,虽然国内多家高校开展了移动图书馆服务,但是高校学生对移动图书馆利用情况却不尽人意。作为一种新兴的移动应用,研究用户对它的态度和使用意愿,有助于图书馆开展移动图书馆服务,因此,本研究以技术接受和使用整合理论(UTAUT)为基础,梳理和总结用户接受理论以及移动图书馆领域的研究后,引入个体 […]