【摘要】以往传统的第二语言词汇习得研究并未足够重视语言表达所体现的理据性。语言理据可以解释语言表达式所体现的意义与意义的关联,形式与形式的关联,及形式与意义的关联。本研究选择英语名转动词作为主要研究对象,意在将第二语言词汇研究及语言理据研究相结合,重点讨论认知理据在英语学习者识解名转动词时的作用。过去对于英语名转动词的理论研究主要集中在全面地描述这一语言现象并发掘词义衍变的规律。而认知语言学派的产 […]