【摘要】简算教学是小学数学计算教学中重要的部分,对培养学生数感,发展学生思维的灵活性、创造性及提高学生计算能力方面都有重要意义。然而,目前简算教学过程中存在一些需要改进和解决的问题,如：教师缺乏对简算本质理解、学生不喜欢用简算、不能灵活运用、命题评价形式单一等。本文结合对相关文献及简算教学现状的调研,通过开展简算的本质性知识的研究以及对人教版小学数学教科书中简算教学内容的简单梳理和分析,改进并提出 […]