【摘要】本文讨论中学生汉语书面表达中助词偏误问题及相关的教学对策。为了更好地说明问题,文章先介绍了现代汉语助词的基本理论。然后,根据实际搜索到的和助词偏误使用有关的病句,把助词偏误归纳为五种常见类型,主要有误加、遗漏、错序、误选、其他偏误。之后对助词偏误进行了序列考察,并结合具体句子对这些助词偏误进行分析。一方面指出错误原因,并同时给出正确用法。最后,就中学生在书面表达中出现助词偏误这一现象,本文 […]

【摘要】幽默,既是一种语言现象也是一种文化现象。在社会交际和课堂教学中具有重要作用。有关幽默的研究已有上千年之久,但相关研究主要集中于心理学,社会学,文学和语言学等领域。将幽默与教学相结合的研究并不多见,且绝大多数成果来自于西方国家。国内相关研究主要是对于西方教师幽默理论的总结或在此基础上的略微扩展。因此本研究旨在通过调查教师在高中英语课堂中幽默使用的现状,丰富我国外语教学幽默理论,以促进该理论体 […]

【摘要】地理新课程改革的一大目标和重点是转变地理学习方式,即转变过于注重知识传授和死记硬背的学习方式,倡导多元化的学习,重视学生自主学习、合作学习、探究学习。但陈述性知识对学生的能力要求一般以记忆为主,这就使得新课改理念实施起来比较困难,因此,大多数教师在陈述性知识的教学过程中仍然采用传统的讲授法,对知识一概而论。鉴于此,本文以地理陈述性知识的类型为切入点,以不同类型的地理陈述性知识应采取不同的教 […]

【摘要】在新课程改革下,为了改变传统地理教学忽视学生能力发展的情况,原本教材中的“作业系统”被新兴的“活动系统”所取代,同时《普通高中地理课程标准(实验)》提出地理新课程教学应关注学科“核心能力”训练的课程改革展望。但是在我国,由于长期受应试教育思想的束缚,学生地理学科能力的培养依然没有得到足够的重视,中学生地理学科能力发展的现状令人堪忧,地理教材活动性课文作为促进学生能力发展的重要载体,教学实施 […]

【摘要】随着互联网的诞生与发展，网络影评亦随之应运而生并蓬勃发展起来。网络影评弥补了传统影评与大众亲近性不强的缺陷，使越来越多的草根影迷能够参与其中。电影批评的创作不再是专家学者、媒体记者及传统影评人等少数知识精英的权利，拥有大量观影经验和影评创作热情的普通观众不甘心做“沉默的大多数”，批评电影的话语权逐渐下放到了普通大众手中，“人人都是影评人”的时代由此开启。本文聚焦当下中国网络影评。绪论部分梳 […]

【摘要】能够独立成句的一词结构和三词结构作为特殊的语言现象,存在于各种汉语文本中,有一定的研究价值。本文所做的工作,主要是对大规模中文语料库文本中能够独立运用的一词结构和三词结构进行分类统计和结构分析,这些都是在对语料库文本分词与词性标注的基础上进行的。本文的结构内容设计共分为五章：第一章,是对语料库的发展进行概述,简单介绍了语料库的国内外发展情况,介绍了本论文的选题缘由、研究目的、意义和内容结构 […]

【摘要】汉代是我国铜镜发展的繁荣时期,铜镜种类繁多,现存量大。同时在汉朝大一统的社会政治影响下,各地的铜镜类型也趋于统一。安徽地区作为汉代铜镜出土的重要地区,以其独有的地理位置,成为各地区铜镜的交流汇集的中间地带,因此,安徽地区铜镜体现出铜镜交流过渡地区的特点。本文旨在通过对安徽地区出土的汉代铜镜的分类,根据铜镜的形制、纹饰等特征,来探索安徽地区当时的政治、经济、思想、文化。本文选取了目前安徽出土 […]

【摘要】预告片简要来说,就是一部将完整电影最精彩的镜头选取出来进行重新剪辑、配音、包装制作而成,利用网络、DVD、影院等宣传媒介进行传播,从而吸引特定观影人群进入电影院观看正片的广告短片。如今,预告片已经成为电影宣发环节不可缺少的一部分,越来越多的观众也将预告片的效果作为是否去影院观看电影的重要参考因素。预告片从无到有已经证明了自身的价值,发展到现在也包含了一代代电影人的心血和奋斗。在本文中将好莱 […]

【摘要】本文以“古装片”这一在早期电影形态中较为能够代表历史题材影片的类型作为切入点,是研究中国早期电影在商业化进程中的一次崭新梳理,分析古装片这一类型影片的发生、发展演变、类型特点等相关元素,以每一时期不同的社会、经济、意识形态和艺术表达的合力对其的影响作为论述核心,较为完整的梳理中国早期电影从19世纪末到1945年前后关于该类型电影的整体发展脉络,可以看到古装片在将近半个世纪的旧中国所呈现出的 […]

【摘要】在大陆法系国家中，将构成要件要素分为规范的构成要件要素与记述的构成要件要素已得到了学者们的普遍公认，但是规范构成要件要素作为构成要件内容的重要组成部分在我国的刑法领域中还几乎处于空白状态，即使是在德、日等大陆法系国家的刑法体系中，规范的构成要件要素也没有得到足够的重视。规范的构成要件要素是在立法确定的法律规范和法律解释的前提下，还需要法官或专家进行法律之外基于文化、道德价值评价的要素。规范 […]