【摘要】英语已成为国际沟通的重要工具,而书面信息的交流都仰赖于阅读,所以提高英语阅读能力对于培养学生的综合语言运用能力意义重大。笔者在农村初中英语教学工作中发现,尽管教师们将阅读教学作为重点环节,效果却并不理想,很多学生阅读能力仍然不足。本文的研究旨在探索能有效改进农村初中英语阅读教学的立体化任务阅读教学方式。这种教学方法强调对文章的多层次学习,在学生完成阅读活动任务的过程中,训练听、说、读、写等 […]