【摘要】动态助词“了”（即“了1”）是现代汉语中一个很特别的语汇，使用频率极高，用法也异常复杂，是汉语教学尤其是初级汉语教学中的重点和难点。本文着重研究了动态助词“了”在初级汉语综合教材中的编排情况，以目前汉语作为第二语言教学界使用范围较广的两种教材（《新实用汉语课本》和《博雅汉语》）为例，分析比照了两种教材中“了1”的释义、句法形式、功能意义、练习编排、复现率等诸多方面的异同。两种教材在遵循初级 […]

【摘要】我国的课程改革顺应世界教育改革的潮流，是基于标准的课程改革。课程标准规定的目标与内容是学生学习的最低目标要求，它规定了学生必须要达成的学习结果，教科书内容与课程目标要求应该一致，否则会影响课程实施的效果。学者们普遍认为，当前历史教科书内容与课程标准之间出现了偏差，教科书内容设计不利于课程目标的实现，导致历史课程改革效果受到了影响。对于教科书内容编写与课程标准一致性研究，国内学者的研究刚起步 […]