【摘要】新课改以来,在教材的编排内容有较大的变化,变为专题式体例,将政治史、经济史、文化史的内容割裂开来,经济史的地位较之前提升,但是带来的教学难题也比较多,所以经济史专题教学受到比较多的关注。研究者们大多都希望通过教学方法角度来探讨如何改善经济史教学。或是通过某一专题或某一课教材内容比较研究试图来探讨通过个例来发展到提高整个经济史的教学。教科书是作为学生学习和老师教学最重要资源之一,如何更好的使 […]

【摘要】随着全球化的程度越来越高,中国与世界的联系越来越紧密,历史教学中对世界历史尤其是与现实距离较近的世界现代史的学习也更加重视。历史教科书是中学历史教学活动中必不可少的教学工具,规定了历史教学的基本内容,代表了国家的教育理念,因此对中学世界史教科书的研究也愈加重要。随着新课改的推进,2011年教育部制定了新的义务教育历史课程标准,但目前使用的几个版本的初中历史教科书都是以2001年版的实验稿课 […]