【摘要】目前，“问题学生”已成为学校和社会越来越关注的问题，并且“问题学生”的数量呈现逐年增长的趋势，为了引导促进学生的自主发展，在实际教学中形成理想的师生关系，即尊师爱生、心理相容的人际关系和教学相长、民主平等的教学关系，本课题通过对“问题学生”的产生原因及表现进行调查研究，通过各方面的分析，我将“问题学生”产生的主要原因归结为：家庭教育的原因、学校教育的责任、社会大环境的影响、学生自身心理素质 […]