【摘要】自高等教育进入大众化教育时期以来，社会对高校人才培养的要求越来越高，对大学生的综合能力有了更高层次的要求。而高校传统人才培养政策的弊端日益凸显，其人才培养的理念、人才培养目标以及与其相应的教学方式方法等在一定程度上制约了大学生自治能力的培养。所以，高校人才培养政策关乎大学生自治能力的培养，关乎人才培养质量的高低，甚至关乎整个高等教育乃至整个社会的发展，因此，完善高校人才培养政策以提高大学生 […]