【摘要】图式是心理学和认知语言学上的概念，英国心理学家巴里特将其定义为“人脑对过去反应和经验的积极建构，即对大脑中长期记忆的组织和唤起，是大脑中连接新知识和背景知识的框架。”(巴里特，1932：201)在本篇论文当中，笔者试图将该理论应用到带口音发言的英中交传中，自觉构建图式，了解并预测口译内容，以期解决带口音发言给译员造成的听辨负担。本文以2014年印度总理辛格新闻发布会为研究案例，并分别讨论各 […]