【摘要】D.A.Wilkins(1972)曾这样描述：“没有语法，信息无法完全表达；没有词汇，信息则完全无法表达。”词汇是语言中的重要部分，在英语学习中，单词成为了许多学生英语学习的瓶颈，许多学生只会机械记忆单词，缺乏记忆单词的技巧和方法，而教师在课上教给学生单词发音和释义后，把单词留做学生课下完成记忆，忽略了对词汇教学的重视，导致单词记忆出现费时低效的状况，严重影响了学生英语成绩的提高。随着认知 […]