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谈传统服饰图案在工笔画创作中的应用与表现 04月15日

【摘要】中国传统图案的个性和特点,如它的积极因素在工笔绘画的创作和发展不仅注入新的生机与活力,在绘画上的运用,传统素材也同样具有很大的发展空间和表现空间,通过对于传统图案的研究,使得工笔画这一中国绘画最为传统的艺术形式,渗透着的文化里所包含的的个人技能的发挥与展现,带有真实情感的流露,个人的修养与高度还有一定的学术化,艺术化与思想化等。在这,传统的服饰只是单纯的用作一个可行的传统文化的载体,回顾了 […]

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城市风景画的特点及创作研究 04月04日

【摘要】在田园风光为人们所向往的今天,城市风景这一题材在当代艺术的表现中似乎处于一种无需过多关注、若有若无的状态。画界对其缺乏系统的研究和探讨,作品比较零散,对于城市风景画的表现均较少有成法可依,但是城市风景画有着其历史也有着顽强的生命力。了解针对目前城市风景的发展现状,本文将致力于对城市风景画更加全面细致的分析和探讨。本论文的研究内容主要分为三方面,首先主要对城市风景油画的溯源及历史发展脉络进行 […]

艺术表现力在体育舞蹈中的价值及其培养途径研究 10月30日

【摘要】随着中国改革开放的深入和对外来文化认同感的提高,体育舞蹈这一发源于西方的舞蹈形式逐渐被国人接受和认可。越来越多的舞蹈爱好者逐渐参与到这一舞蹈的练习并以此作为健身的一种运动形式。针对体育舞蹈中艺术表现力这一重要因素和相对薄弱的环节逐渐受到相关学者的重视。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对体育舞蹈艺术表现力的形成、体育舞蹈艺术表现力的表现形式、艺术表现力在体育舞蹈中的价值、体 […]

抗战时期至文革前的写实水墨人物画题材的演变及其表现形式 03月22日

【摘要】抗战时期到文革前写实水墨人物画经历了从抗战到歌颂主题的演变。主题的改变使题材内容从描绘现实的抗日民众转向以工农兵的正面形象描绘为主。写实水墨人物画产生于二十世纪初,这一时期的作品主题具有鲜明的时代性,主题意识形态的转变使题材呈现了不同的内容,新的表现形式探索也应运而生,有了个性化风格的新的发展。文中系统的列举了不同时代主题下的具体绘画作品,通过列举对比完整的呈现抗战时期到文革前写实主义水墨 […]

校史馆设计的文化定位及其表现形式的研究 05月19日

【摘要】盛世修史,作为高校校园文化建设的重要组成部分及大学生德育培养基地,校史馆自身特点的一些设计规则和理论方面的问题还没有做深入研究,已做好的校史馆质量和品味良莠不齐。本文从校史展览馆建设的行业现状出发,通过系列的实例说明阐述构成校史馆的构成要素,分析国内高校基本分类情况和校史的发展共性特征,研究高校发展史和文化定位之间的关系;然后结合大量实际案例着重论述校史馆的文化定位与表现形式的研究,得出校 […]

工笔画中的装饰性浅议 05月07日

【摘要】工笔画是中国绘画的主要形式之一,与写意画相对应。在几千年的发展过程中,传统工笔画创造出了辉煌的成绩。装饰性主要指的是一种美学上的趣味,在艺术家进行创作的过程中,作品中有意或无意会体现出时代的审美潮流,甚至是艺术家个人的美学趣味。装饰性存在于不同形式的艺术作品中,并在其中发挥着大小不一的作用。工笔画中装饰性已有悠久的发展历史,可以说是工笔画与生俱来的特质。在中国,从史前岩画到原始的陶器绘画, […]

论商业贿赂的法律规制 04月28日

【摘要】商业贿赂行为的日益猖獗为我国社会带来了严重的危害。商业贿赂行为将因贿赂而提高的商品成本转嫁到商品中,严重损害了消费者的利益。将贿赂费用以各种形式计入商品生产成本,或通过其他会计方法,将商业贿赂费用从账目中支出,导致在国家税收方面锐减。本文以葛兰素史克商业贿赂案为视角,对商业贿赂的行为表现及法律规制进行探究。立足于对葛兰素史克商业贿赂案的样板性分析,详细阐述了其作为商业贿赂行为的典型特性,力 […]

新疆当代油画的民族性浅析 02月25日

【摘要】新疆,是古代丝绸之路的中西枢纽,其独然天成的自然景观,一直以来为绘画艺术提供了取之不尽的丰富素材。此外,在长期的东西交流中,多种文化在这里交融,形成了多元化特色的地域文化体系,这也是新疆文化的魅力所在。在地理和人文环境的不断影响下,新疆油画也逐渐形成了自己特别之处。本文从新疆的独特的风情、到入画的自然风光、以及新疆地理和人文环境等对新疆油画的影响这三个方面出发,具体分析了几方面的文化特征对 […]

小学中段汉语发展性阅读障碍的个案研究 01月21日

【摘要】阅读作为人类生活的重要组成部分,是将文字转化为自身知识的重要途径,是人类学习前人经验,提高自身能力的主要手段。随着社会信息化程度的日益提高,终生学习理念的逐渐普及,儿童的发展对阅读能力的要求也越来越高。小学中段儿童年龄一般在9~11岁之间,此阶段内其智力发展趋于完善,语言、思维能力快速发展,是阅读能力形成的关键时期。而阅读障碍的出现,不仅阻碍儿童阅读能力的健康发展,更会对儿童的认知、情感、 […]