【摘要】教材是教师教学活动的重要载体,是学生学习的资源和工具。基础教育阶段课程标准的不断变革,促使英语教材随之不断更新。对课标的深入理解及对教材的分析研究,是英语教师的重要任务之一。在现行初、高中英语教材中,语法知识的编排组织因课程标准要求的相异而呈现出较大的不同,初升高的学生在学习过程中会感到非常吃力。同时,语法教学一直是英语课堂教学中重要但薄弱的环节,如果缺少了对初、高中英语教材中关于语法知识 […]

【摘要】美国国情咨文和中国政府工作报告均为重要的政府文件,分别是美国总统和中国总理作的年度报告,阐述政府的施政方针。两份文件的发布均在国际上有重大影响,各国专家也经常从多个方面对两份文件进行比较研究。自从1976年韩礼德和哈森首次提出衔接理论以来,衔接理论已经成为语篇分析中研究最为广泛的领域之一。本文以韩礼德和哈森的衔接理论建构分析框架为基础,以美国国情咨文(1997-2013)与中国政府工作报告 […]