【摘要】自我概念是自我意识的重要组成部分，是人格的核心成分之一。自我概念是心理学研究的重要研究之一，也是小学生心理健康教育的重点。本研究采用读书治疗的方式，以绘本为工具，对自我概念水平较低的儿童进行辅导，为儿童自我概念的辅导增加一种新的可能，丰富了国内读书治疗领域的内容。本研究以自我概念为主题，开展辅导活动，对促进儿童的自我意识发展有着积极的影响。本研究以问卷调查为基础，筛选出20名被试，实验组与 […]