【摘要】直观教学法是数学教学的重要方法之一，在初中数学教学中被广泛使用。正如美国数学家、数学教育家科朗所指出的，数学的基本要素包括直观和逻辑、构作和分析、个别性和一般性。他认为过分强调数学的公理演绎特点是不恰当的，而直观、构作才是数学成就的核心，是进行完善的逻辑分析的动力。初中数学知识更是包含直观要素，初中教学中应充分发掘教学内容中直观性，继而借助各种直观教学手段，力求将课本知识形象、具体和生动地 […]

【摘要】随着数学新课程改革在教学中落实，课堂教学中对信息技术的熟练使用程度越发成为衡量数学教师素质的一项指标。在初中数学教学中，交互电子白板和超级画板已经成为数学教师组织教学的常用辅助工具，可见数学课堂教学正走向与信息技术相结合的道路。但如何恰当结合教学软件优化初中数学课堂教学，进而完善初中数学教学设计，这成为信息技术如何在初中数学教育发挥价值的重点研究问题。随着课改和技术的发展，交互电子白板和超 […]