【摘要】德育人文关怀是现代德育的主流趋势,它反映了德育向人学范式和生活世界转换的时代要求。而当下流行的幸福教育从人的生活和精神层面出发,围绕幸福对人进行终极关怀,同样体现教育的本真。二者的本质关联体现在真善美的价值导向、德性养成的内在目标与以人为本的核心理念等共同方面。因此,幸福教育具备德育人文关怀的实质,它作为一项具体的教育活动,可以成为德育人文关怀的实践载体。在幸福教育中实现德育人文关怀,可以 […]