【摘要】《普通高中英语课程标准》要求英语教材内容的编写要能促进学生开阔视野、拓展思维；教材内容应该紧密联系学生生活，提供具有时代气息的语言材料。可见，教材的“跨学科”性对学生的全面发展有着重要的意义，跨学科教学应是高中英语教学的重要组成部分。提高教师和学生的跨学科意识、推进英语跨学科教学对推进英语教学改革，提高英语教学质量和促进学生全面发展有着十分重要的意义。然而，迄今为止，对高中英语教材“跨学科 […]