【摘要】词汇在语言学习中极为重要。早在1972年,WilkinsD.A就说过：没有语法可以表达的很少,但是如果少了词汇则什么都不能表达。二语词汇习得的研究收到很多学者的青睐,近年来有不少关于如何提高学生二语词汇习得效率的研究。造句策略的研究也受到了不少研究者的青睐。但从造句在词汇的输入性和产出性知识的习得影响方面进行的研究很少,同时对于学生对造句策略的看法的研究更是几乎没有。本研究在Swain提出 […]