【摘要】在汉语作为第二语言习得当中,语音习得的研究逊色于语法、语汇习得的研究。而汉语作为第二语言的语音习得研究当中,使用声学实验方法进行分析的研究呈上升趋势,但仍处于起步阶段,尚有研究的空缺。这其中,汉语塞音习得的研究少之又少,专门针对法国学习者的汉语塞音习得还未出现。为了深入了解法国初级汉语水平学习者的普通话塞音习得情况,本文采用声学实验方法辅以问卷调查、统计分析、对比分析法进行考察,并对现有的 […]