【摘要】信息时代的教育迫切需要信息化、数字化的课程资源,而电视、电影以其独有的魅力吸引着学生们的眼球,占据他们生活的重要部分,深刻影响着他们的人生观、世界观,现在已悄然成为重要的课程资源。影视资源具有综合性、直观性、逼真性等特点。开发利用地理影视资源,能够丰富地理课程资源,提高地理教学效果,促进教师专业成长等。目前,影视资源已被广泛应用于高中地理教学实践,面对浩如烟海的影视资源,作为信息时代的高中 […]

【摘要】教师教学方式的转变及学生学习方式的转变是课程改革的关键所在。问题导学以精心设计的“问题组”为载体,关注学生的思维过程,通过教师有目的的引导,学生不断地思考再思考,并将思考的过程和结果以说、写、画等形式外化。本文结合《基础教育改革纲要(实行)》以及高中地理新课程标准,以相关的教育学、教育心理学和地理课程与教学论为指导,结合问卷调查以及课堂实际教学经验等,对问题导学在高中地理(以必修一为例)中 […]