【摘要】随着城市的发展,人们生活节奏的加快,寄宿制学校为教育提供了很大的便利。尤其像在北京这种大型城市,近年来寄宿制学校数量迅速增多,寄宿生群体也随之壮大,他们的校园生活状况以及各种校内生活问题引起了越来越多人们的关注。本文在雅斯贝尔斯存在主义教育哲学、教育主情说理论的启发下,探索人文关怀的内涵和教育意义。并通过访谈、参与式观察等调查研究方法,寻求人文关怀渗透高中寄宿生校园生活的运用价值和途径。旨 […]